“选择你较喜欢的词：1、A.明事理B.有同情心2、A.公证B.仁慈……”

　　浙江传媒学院大四的学生利卡表情严肃地坐在电脑前，她花了大概20分钟时间，认真回答了187道题目。

　　这是她大学里最后也是最特殊的一堂课——职业生涯测评。在回答完所以题目后，系统自动为她生成一份长达14页的个人职业规划报告。

　　“枯燥”的自陈式在专业职业测评中最普遍

　　“这次测评跟我预想中的有很大差别，”利卡告诉记者，她一直以来都比较喜欢做这类测试题，大四后更是特意去网上找一些心理测验题来做，为的就是确定自己到底是什么性格，适合干什么工作。

　　她说这次测评是学校安排的，每个大四学生都必须做一次，她之前一直很期待。

　　“刚看到题目时吓了一跳，怎么都是选词题?好枯燥。和以前在网上、杂志上找的那种类似于‘退休后会将养老的房子盖在哪里’的题目有很大差别。”她说。

　　国内最大的人才管理与测评解决方案的提供商北森研究院的职业生涯规划专家彭勃介绍，这种“枯燥”的测评方法叫做自陈式，而利卡在网上、杂志上看到的那种测评方法叫做投射式。

　　“在专业的心理测试中自陈式应用得更为普遍。因为自陈式更容易做到标准化，报告的解读也相对比较容易。”他分析了本文开头提到的两道题目：如果你两道题全部选择A，这表示你是一个理性的人，你看问题更客观、公正、讲求原则。如果你全部选B，则表示你是一个感性的人，他人的意见将会对你的决策造成很大的影响。

　　职业测评已成企业招聘和员工考核中重要的一环

　　浙江传媒学院在校园推行职业生涯测评已经是第三个年头了。就业指导中心的黄老师介绍，目前该测评只对大四学生开放。

　　“测评很受学生欢迎，不少学生反映大四测评有点晚，如果能早点看到测评报告说不定他们能更早做出调整。”黄老师说，应同学的要求，明年学校计划将测评向大二大三甚至大一推广。

　　“常常感觉比较迷茫，频繁跳槽，对自己的职业定位不够清晰的人。不妨试试职业测评。”彭勃说，职业测评现在已经慢慢渗透到企业的人力资源管理中了。大中型企业在人才招聘选拔、员工培训考核、绩效管理评价的过程几乎都用上了职业测评。

　　不少大中专院校也因为职业生涯教育的深化开始引入职业测评，“杭州就有10多所，其中包括浙江大学、浙江工业大学、浙江传媒学院等等。”他说。

　　有专业人士进行报告解读才是关键

　　30分钟就能测出性格，给出职业建议?不少人可能会觉得不靠谱。彭勃认为，职业测评其实是心理测验的一个分支，它以特定的理论为基础，通过设计问卷、抽样、统计分析、建立常模等程序编制而成。

　　“如果你真的想借助职业测评达到了解自我的目的，就应该选择科学的职业测评。不科学不严谨的职业测评不但浪费时间，更容易误导被测者。”他说。

　　杭州市就业局的工作人员指出，职业测评的效果在于被测者对于测评报告的理解。因此，在做完职业测评的所有题目后，由一位专家对你的测评报告进行修正、确认、解读才是关键，而这方面正是目前职业测评推广中所缺失的一环。此外，职业测评仅仅是一种工具，测验的结果也只能做一个参考。